Ein gelungener Übergang von der Kindertageseinrichtung in die Grundschule gilt als Schlüsselereignis in der Bildungsbiografie jedes Kindes. Um diesen Prozess bestmöglich zu gestalten, lud die Stadtverwaltung Castrop-Rauxel im Juni zu einer Fachtagung ein. Rund 50 Fachkräfte aus Kitas, Grundschulen, Elternvertretungen und weiteren Einrichtungen folgten der Einladung und nutzten die Gelegenheit, sich fachlich auszutauschen und gemeinsam neue Impulse zu entwickeln.

Die Stadt konnte dabei auf bestehende, engagierte Kooperationen zwischen Kitas und Grundschulen aufbauen. Denn beim Übergang in die Schule geht es um mehr als nur um Wissensvermittlung: Neue Bezugspersonen, soziale Gruppen und erste Leistungsanforderungen stellen Kinder vor große Herausforderungen. Umso wichtiger ist es, Selbstvertrauen und Zuversicht bei den Kindern zu stärken.

Nach der Begrüßung durch die Erste Beigeordnete Regina Kleff folgte ein Impulsvortrag von Fachberaterin Maike Hoeft, die praktische Ansätze zur Gestaltung des Übergangs aus dem Kita-Alltag vorstellte. In anschließenden Workshops wurden zentrale Themen vertieft – darunter inklusive Übergangsprozesse, die praktische Umsetzung von Kooperationsvereinbarungen, Verantwortlichkeitsstrukturen und die Zugänglichkeit von Angeboten für alle Kinder.

Im Fokus standen der kollegiale Austausch, die Entwicklung gemeinsamer Strategien und das Netzwerken. Die Teilnehmenden diskutierten bewährte Methoden und sammelten neue Impulse für ihre Arbeit.

Organisiert wurde die Veranstaltung von den Bereichen Kinderförderung und Schule sowie der Stabsstelle Bildung, Vielfalt und Teilhabe. Am Ende der Tagung blickten die Teilnehmenden gemeinsam nach vorn: Ziel bleibt, die Kooperation zwischen Kitas und Schulen weiter auszubauen – zum Wohle aller Kinder in Castrop-Rauxel.